สัปดาห์ที่ 4 แนวทางในการเรียนการสอน
ให้นักศึกษาถ่ายรูปของผลิตภัณฑ์ ทุกด้าน ด้านหน้า-หลัง ข้างซ้าย-ขวา
ลองแกะบรรจุภัณฑ์ออกถ่ายทุกขั้นตอนที่แกะออกมา
วัดขนาด ความกว้าง-ยาว
รายงานให้สรุปแล้วเอาขึ้น Web
*ครั้งหน้าให้มี
มูดบร์อด
สินค้า
มีตราสัญลักษณ์ของกลุ่ม
Size 20*30
รายงานกลุ่มให้มีฉบับเดียว แต่ของส่วนตัวก็ทำทิ้งไว้เหมือนกัน
ผลิตภัณฑ์
-วิเคราะห์ออกมาทำไมใช้Product นี้
-ทำมาแล้วต้องวิเคราะห์ได้ว่าของเขาดีอย่างไร ไม่ดีอย่างไร
-ต้องเขียนโปรเจ็คเป็น ต้องมีแบบฟร์อม
-ต้องรู้ว่าใช้ฟร์อนอะไร
การสนับสนุนกลุ่ม
ภาพถ่ายของกลุ่มแชร์ใน google
ถ่ายผลิตภัณฑ์ ถ่ายทุกมุมมอง วัดความกว้าง ยาว บน ล่าง ให้ละเอียด
เช่นลวดเบอร์อะไร(ถ้าใช้เย็บแม็ก)/วิเคราะห์ แกะออกมาแล้ววาดแบบ
ศึกษาโปรแกรมที่สร้างบาร์โค๊ด สำหรับการขาย
มูดบร์อดเดี่ยว
ร่างแบบ
ให้เสนอไอเดีย
ฟร์อน เช่น กล้วยฉาบ ใช้ฟร์อนอะไร
ให้ Design ขึ้นมาใหม่ (ไปอ่านหน้้าที่บรรจุภัณฑ์)
อาจารย์อยากเห็นไอเดีย งานชิ้นนี้อาจารย์ให้จบภายในเดือนกรกฎาคม
ตั้งขนาดไฟล์ที่ 300 dpi ตั้งไฟล์รูป
ให้เริ่มดำเนินการว่าเราใช้ซอฟแวร์ตัวไหน?
"ข้อมูลเรื่องการสืบค้นการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์จังหวัดชัยนาท"
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น